3RD GRADE STUDY GUIDE SECOND BIMESTER SCIENCE

SCIENCE  J

·         Science and Geography Book units 3 and 4 pages 30 to 57.

·   Notes and exercises done in the Science Notebook and English homework Notebook (Science part)

·  Study Science Vocabulary.

ANIMALS' CHARACTERISTICS.

RESPIRATORY AND DIGESTIVE SYSTEMS.

NOTITA: ES IMPORTANTE QUE ESTUDIEN EL LIBRO Y LOS REPASOS QUE VIMOS LA SEMANA PASADA. QUEDO A SUS ÓRDENES... MISS ALINA

2ND GRADE STUDY GUIDE SECOND BIMESTER SCIENCE

SCIENCE  J

·   Science and Geography Book units 3 and 4 it start on page 28 and ended where the fourth unit finishes.

·   Notes and exercises done in the Science Notebook and English homework Notebook (Science part)

·  Study Science Vocabulary.

·  Animals' parts (beak, tail, legs, wings, head, etc.).

Animals' characteristics (oviparous, viviparous, herbivores, carnivores, antennae, feathers, wings, moist skin, etc.)

NOTITA: ES IMPORTANTE REPASEN LOS EJERCICIOS REALIZADOS EN LA LIBRETA DE TAREAS DE INGLÉS Y LOS REPASOS QUE REALIZAMOS LA SEMANA PASADA. GRACIAS POR SU APOYO, QUEDO A SUS ÓRDENES, CUALQUIER COSA POR FAVOR COMENTEN ESTA PUBLICACIÓ PARA QUE RESPONDA SUS INQUIETUDES Y/O RESPONDA SUS PREGUNTAS. SALUDOS CORDIALES... MISS ALINA 

STUDY GUIDE SECOND BIMESTER... 3RD GRADE

STUDY GUIDES 3RD GRADE

GRAMMAR  

·   Lighthouse books (students and activity book) units 3 and 4, pages 24 to 43.

· Notes and exercises done in the Grammar Notebook and English homework Notebook (Grammar part)

·  GAMES AND VERBS LANGUAGE: COOKING, BUYING, BAKING, LOOKING, PREPARING, PACKING, CARRYING, FRISBEE, HOPSCOTCH, HIDE AND SEEK, TUG OR WAR, BOARD GAME, TAG, MARBLES, ETC..

PAPITOS: LOS NENES LLEVAN EJERCICIOS DE REPASO, ES IMPORTANTE QUE LOS ESTUDIEN, ASI TAMBIEN TODOS LOS EJERCICIOS DE LA LIBRETA DE TAREAS AYUDARÁN A QUE OBTENGAMOS LA MEJOR NOTA POSIBLE. QUE TENGAN EXCELENTE FIN DE SEMANA. QUEDO A SUS ÓRDENS.

ATT.MISS ALINA

SUTUDY GUIDE GRAMMAR... 2nd BIMESTRE 2nd GRADE

2ND GRADE STUDY GUIDE FOR GRAMMAR SECOND BIMESTER TEST

GRAMMAR  ·         Lighthouse books (students and activity book) units 3 and 4, pages 24 to 38. ·          Notes and exercises done in the Grammar Notebook and English homework Notebook (Grammar part) ·         ANIMALS' VOCABULARY: OSTRICH, ELEPHANT, MONKEY, LION, TIGER, ZEBRA, HIPPO, BUTTERFLY, CROCODILE, TURTLE, etc. ·         Questions with CAN…? Example: 1.       WALK / CAN/ THE LION ? 6:30am) CAN THE LION WALK?      YES, IT CAN. ·         THESE, THAT, THOSE, THIS... PARA REFERIRSE A OBJETOS EN PLURAL Y SINGULAR QUE ESTEN CERCA O LEJOS. ES IMPORTANTE QUE REPASEN LA PAGINA 27 del lighthouse student's book. Ya que tienen que poder nombrar el animal decir donde vive y que come.. Ejemplo: IT IS A LION IT LIVES IN AFRICA IT EATS MEAT

PAPITOS: ESIMPORTANTE QUE LOS NENES REPASEN LOS EJERCICIOS DE REPASO QUE REALIZAMOS ESTA SEMANA. QUEDO A SUS ÓRDENES. QUE PASEN UN BUEN FIN DE SEMANA.

ATT. MISS ALINA